近日，南充市2025年教师数字素养提升实践活动评选结果揭晓，南充龙门中学李佳、李芙蓉、陈丽华3位教师共同创作的生物学科微课《表观遗传》，凭借优质的内容与鲜明的实践特色，荣获基础教育组别高中学段一等奖。
该微课以生物核心素养为主旨，以“案件侦破”为叙事主线，从同卵双胞胎的性状差异切入，结合小鼠毛色遗传实验展开探究，通过经典遗传预测与实际结果之间的差异，揭示表观遗传概念及机制，并拓展相关实例。该微课设计将知识点转化为破案线索，让学习者在“解谜”过程中掌握知识，最后回归案件，锁定“真凶”，兼具趣味性、探究性与应用性。
此次获奖，既是对老师们深耕教学的可喜回报，更是学校坚持“数字赋能教育”、推进教学创新的成果体现。学校将持续加强教师数字素养培育，推动信息技术与教育教学深度融合，鼓励教师不断探索数字化教学新路径、新方法，持续提升学校数字化教学的育人能力。
